1.  图忆直观、明确、清晰地表现了课文刻画的场景。

即使是传统的机械记忆法,背诵者在背诵课文时也会在脑海中形成某些关于课文的场景,但这种场景每个人都是不同的,清晰度是十分有限的,并且处于不断的变化中。这样的场景易于忘记和变形。图忆显式地表现了课文表述的场景,较好地解决了这个问题。实际上,思维导图就是大脑内部的人工语言环境。

2.  直观地表示了上下文的逻辑关系,使学习者不需要记忆句子间的逻辑关系。

用传统的机械记忆法记忆课文时,必须记忆句子之间的逻辑关系。一方面,只有记住了这种关系,才能在头脑中形成课文的整体印象,才能将零散的句子串连起来,才能大量地记住句子。另一方面,这种逻辑关系是额外的负担。因为学习者的目的,是背诵句子。图忆方法的思维导图直观地表现了句子之间的逻辑关系,极大地减少了需要记忆的内容。

3.  思维导图刻画出句子中主要单词的顺序,从而使句子易于记忆。

特别需要强调的是,和文字隐含的逻辑关系相比,用思维导图表现的显示逻辑关系是易于记忆的。对有些简单的课文而言,它甚至不需要刻意的记忆,只需要沿着路径走几遍,就基本上记住了。

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